نقش روش تغيير موقعيت در تربيت اخلاقی از منظر علامه مصباح يزدی (ره)

• به گزارش دبیرخانه همایش یکی از مقالاتی که مراحل پذیرش و چاپ را طی کرده است مقاله ای با عنوان «نقش روش تغییر موقعیت در تربیت اخلاقی از منظر علامه مصباح یزدی (ره)» است.

«نقش روش تغییر موقعیت در تربیت اخلاقی از منظر علامه مصباح یزدی (ره)»، اسلام و پژوهش‌های تربیتی، س14، ش1، پیاپی 27، بهار و تابستان 1401، ص57ـ72.

هادی حسینخانی

چکیده

گزینش موقعیت برتر و قرار گرفتن در آن، از روش‌های مؤثر تربیتی محسوب می‌شود. در خصوص تأثیرات روش «تغییر موقعیت» در تربیت اخلاقی، این پرسش مطرح است که این روش چه تأثیری در «پیشگیری» و «درمان» آسیب‌های اخلاقی و نیز «رشد» معنوی و اخلاقی دارد؟ همچنین در هریک از حوزه‌های سه‌گانة یادشده چه راهکارهایی در منابع اسلامی ارائه شده است؟ هدف از پژوهش حاضر، پاسخ به پرسش‌های فوق از منظر علامه مصباح یزدی (ره) است. روش تحقیق، «توصیفی ‌ـ تحلیلی» بوده و گردآوری اطلاعات به‌صورت کتابخانه‌ای انجام شده است. یافته‌های تحقیق حاکی از آن است که بر اساس روش «تغییر موقعیت»، راهکارهای «سیر در آفاق»، «انجام مناسک عبادی»، «فرار از موقعیت آسیب‌زا»، «پرهیز از همنشینی با هواپرستان» و «فاصله گرفتن از موقعیت‌های زمینه‌‌‌ساز گناه» به‌منظور پیشگیری از بروز آسیب‌های اخلاقی تأثیرگذارند. همچنین برای درمان انحرافات اخلاقی از «انجام مناسک عبادی»، «همنشینی با صالحان» و «هجرت از موقعیت گناه» استفاده می‌شود. برای رشد اخلاقی نیز «انجام مناسک عبادی»، «همنشینی با صالحان» و «حرکت در مسیر معنویت» نمونه‌هایی از کاربرد این روش محسوب می‌شوند.